blog de valentina ferro

  En esta actividad trabajo en forma telecolaborativa con las presentaciones de Google (Slides) junto a Sofia Colamarino.  4

   1. ¿Qué usos hago hoy del celular? ¿Lo utilizo para aprender? ¿De qué manera? -Hoy en día lo uso para comunicarme o para redes sociales. 2. ¿Tengo en mi escuela o en mi hogar normas para el uso de los celulares? Descríbalas brevemente. -En mi colegio lo dejan usar pero siempre en los recreos, nunca en horas de clase... y en mi hogar no tengo normas. 3. ¿Cuáles creo que son los principales efectos positivos y negativos de su utilización? -Los efectos positivos son la comunicación .

https://www.scribd.com/document/253295856/Optimizando-Nuestras-Presentaciones Texto de la primera diapositiva: Un experimento con gaseosa Para el curso de "Tutorías como modalidad de enseñanza" de Clemente Lobaño 6 de Marzo de 2009 Texto de la segunda diapositiva: Un experimento con gaseosa Curso "Tutorías como modalidad de enseñanza" 6 de Marzo de 2009 •Analizamos dos diapositivas que corresponden a un ANTES y a un DESPUÉS, de una mejora en la forma en que se transmite el mensaje. ¿Qué principios consideramos que se aplicaron al pasar de la primera a la segunda versión? - PRINCIPIO DE CONTRASTE Se aplica en el tamaño, color, y fondos de los textos. Tamaño de los textos: se destaca el titulo. -PRINCIPIO DE ALINEAMIENTO Los bordes de la imagen y de los textos están alineados -PRINCIPIO DE PROXIMIDAD En este caso los dos textos están separados y dan mas claridad. -PRINCIPIO DE CLARIDAD Se saco la imagen de la botella de gaseosa y parte del texto. -USO EFECTIVO DE LAS